培养你的学前孩子的自尊也许看起来是一项艰巨的责任。毕竟，自我价值的感觉会为你的孩子在未来自己尝试新事物奠定基础。“自尊来源于归属感，相信我们有能力并且知道我们的贡献是宝贵而且值得的，”加利福尼亚的家庭临床医学家Jane Nelsen这样说，而她同时又是positive discipline(积极的纪律)系列书籍的作者之一。
“任何父母都知道，自尊是一种瞬间的经历，”Nelsen说，“有时候我们对自己感觉良好，有时候却并非如此。我们真正想要教育孩子的是诸如弹性生活的生活技能。”作为个人的目标是确保你的孩子能够逐渐拥有骄傲和自尊—在他本人及他的文化根源—以及他有能力处理好生活的挑战的信念（对于一个学龄前儿童这也许意味着完美地抄写大写字母）。以下十种简单的战略帮助激发你的孩子的自尊：
无条件的爱
如果有种不带任何附加条件的奉献，那会是，“我爱你，无论你是谁或者你做什么。”孩子的自尊也会随之倾泻而出。当你从来不在乎孩子的力量的强弱，异议的多少，脾气的好坏或者能力的大小，而你总是全心的接受他们，你的孩子则会受益匪浅。因此决不要吝啬爱的给与。给他足够多的拥抱，亲吻，并且常常拍他的肩膀。不要忘记告诉他你有多爱他。当你确实不得不纠正你的孩子时，要让他清楚，是他的行为而不是他令人无法接受。比如，不要说，“你是个淘气的男孩，为什么你不能表现好点呢？”而是说, “ 推Gabriel是不好的，会伤到人。请不要推。”
充分关注
划出时间给你的学龄前儿童全心无二的注意力。这的确会迷惑你的孩子的自我价值因为这样传递的信息是你认为他很重要和宝贵。并不需要花太多的时间；只需要你花上一小会儿，在他试着要和你谈话的时候，暂停浏览邮件；或者关掉电视花上足够长的时间回答一个问题。保持眼神的接触以表明你真的有在听他正在说的话。假如你的时间有限，让你的孩子了解，但不要忽视他的需要。可以说，“给我讲一下你画的画，然后等你讲完了，我就需要做晚饭了。”
限制的教育
为你的学龄前孩子建立几条合理的规定。比如，如果你告诉你的孩子他得在厨房里吃他的零食，那第二天就不要让他带着饼干还有水果在卧室里到处走。或者如果你告诉他把他的脏衣服放在洗衣筐里，就不能同意把它们堆在地板上。了解有特定的几条家庭铁规则会帮助他感到更安全。你这边可能需要不断的重复，但是他很快就会开始按照你的期望来做。只是要清楚并一致，并且显示你相信他会做正确的事。
承担有益的风险
鼓励你的孩子发掘新事物，比如尝试一种不同的食物，寻找一位最好的伙伴，或者骑一辆自行车。虽然总是有失败的可能，但是没有风险就没有成功的机会。因此允许你的孩子安全的试验，抵制干预的冲动，比如，如果在摆弄一个新玩具时，他正在表现出轻微的挫折感，试着不要去“拯救”他。甚至插手说，“我来做”可能养成依赖心理并消减孩子的自信心。你应该通过平衡保护他的需要和他的处理新事物的需要来建立他的自尊。
让错误发生
拥有选择和冒风险的反面当然就是你的孩子必定会犯错。而对于孩子的自信这些都是有价值的课。因此如果你的孩子把他的盘子放的快到桌子边了然后翻倒了，鼓励他去想想下次他可以怎样做就不会这样了。那样的话他的自尊就不会下陷，而他也明白有时候犯点错也是没有关系的。当你自己犯错了，承认它， San Francisco州立大学的学前教育副教授Daniel Meier说。承认你的错误并且改正过来给你的孩子传递了一条很有分量的信息—你的孩子也更容易接受他自己的缺点。
庆祝正确
对于鼓励每一个人都会作出很好的反应，所以努力的在孩子听得见的范围内认可他每天做的对的事情。例如，告诉他的父亲，“Joshua今天洗了所有晚餐要用的蔬菜。”他将会沉浸在你的赞扬以及父亲发自内心的响应的喜悦中。而且要具体。不是说“做的好，”要说, “谢谢你耐心地排队等候。“这样会提升他的成就和自我价值意识，并让他知道他哪些地方做对了。
仔细倾听
如果你的孩子需要交谈，停下来并倾听他说的话。他需要知道他的想法，感觉，渴望还有意见很重要。通过描述让他对自己的情绪感到舒适。说，“我理解你伤心是因为你不得不和学校里的小伙伴
